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Manuel d'enseignement de psychomotricité

Canchy-Giromini, Françoise (contributor) ; Scialom, Philippe (contributor)
3 vol.

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      "Vol. 1 : Concepts fondamentaux / [sous la dir. de] Philippe Scialom ... [et al.]. - Vol. 2 : M\u00e9thodes et techniques / [sous la dir.] de Fran\u00e7oise Giromini ... [et al.]. - Vol. 3 : Clinique et th\u00e9rapeutiques / [sous la dir.] de Fran\u00e7oise Giromini ... [et al.]", 
      "Volume 1 : [Sommaire] Situation de la psychomotricit\u00e9. - Le d\u00e9veloppement psychomoteur. - Equipement et comp\u00e9tences du nourrisson. - Pr\u00e9hension, adresse, gnosies, praxies. - Le tonus et la tonicit\u00e9. - Le corps et ses repr\u00e9sentations. - L'espace et le temps. - Introduction aux troubles psychomoteurs et \u00e0 leur mise en \u00e9vidence. - La relation en psychomotricit\u00e9. - Le psychomotricit\u00e9 en dehors de la France", 
      "Volume 2 : [Sommaire] Sp\u00e9cificit\u00e9s de l'approche psychomotrice et pluridisciplinarit\u00e9 des m\u00e9thodes. - Pr\u00e9vention, \u00e9ducation et soin. - Modalit\u00e9s de prise en charge. - M\u00e9thodologie de la recherche et \u00e9valuation des effets d'une th\u00e9rapie psychomotrice. - M\u00e9thodes de relaxation et de gestion du stress. - M\u00e9thodes \u00e0 dominante sensorielle. - M\u00e9thodes perceptivomotrices. - M\u00e9thodes \u00e0 dominante cognitive. - M\u00e9thodes \u00e0 m\u00e9diation artisitique. - M\u00e9thodes en relation avec le milieu social. - Pratiques logicomath\u00e9matiques et psychomotricit\u00e9. - Techniques en partenariat avec les sp\u00e9cialistes APA et les moniteurs. - Approches somatiques", 
      "Volume 3 : [Sommaire] La stimulation psychomotrice du nourisson. - Th\u00e9rapies psychomotrices et troubles du spectre autistique. - Les troubles psychotiques chez l'enfant. - R\u00e9\u00e9ducation des troubles de la coordination dynamique g\u00e9n\u00e9rale. - Troubles de l'acquisition de la coordination. - R\u00e9\u00e9ducation des troubles de la perception temporelle, utilisation des techniques rythmiques. - Le trouble du d\u00e9ficit de l'attention avec ou sans hyperactivit\u00e9 (TDA/H). - Trisomie 21 et retards mentaux. - L'enfant sourd en psychomotricit\u00e9: \u00e9ducation pr\u00e9coce et prise en charge des troubles associ\u00e9s. - La d\u00e9ficience visuelle. -  Le polyhandicap. - La douleur en psychomotricit\u00e9. - Pathologie psychomotrice associ\u00e9e aux troubles anxieux chez l'enfant. - Troubles du comportement alimentaire: anorexie et boulimie. - Conduites addictives et toxicomanies. - Conduites addictives et alcoolod\u00e9pendance. - Clinique de l'ob\u00e9sit\u00e9. - La pr\u00e9carit\u00e9. - Pathologie psychomotrice associ\u00e9e aux troubles anxieux chez l'adulte. - Traumatismes cr\u00e2niens. - Accidents vasculaires c\u00e9r\u00e9braux (AVC). - Maladie de Huntington (MH). - Scl\u00e9rose lat\u00e9rale amyotrophique. - La scl\u00e9rose en plaque. - 25. Prise en charge des sympt\u00f4mes psycho-comportementaux de la d\u00e9mence. - Maintien de la marche et des gestes de la vie quotidienne dans la d\u00e9mence. - La maladie de Parkinson. - La pr\u00e9vention de la chute. - Les soins palliatifs: accompagnement en fin de vie"
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